Avaliação dos Efeitos da Educação em Saúde sobre o Conhecimento e Comportamento de Higiene Bucal de Escolares / Evaluation of the effects of health education on oral hygiene knowledge and behavior of schoolchildren

Objetivo: Avaliar a eficácia de uma atividade de educação em saúde bucal realizada na Escola de Ensino Fundamental Nemésio Bezerra no Município de Quixadá ­ Ceará sobre o conhecimento e o comportamento de higiene bucal de escolares. Material e Métodos: Foi realizado um estudo descritivo e prospectivo com abordagem quantitativa. A amostra na primeira etapa foi de 86 escolares de 12 a 16 anos e de 79 na segunda etapa do estudo. Na primeira etapa do estudo, foi aplicado um questionário estruturado antes da atividade educativa e na segunda etapa, o questionário foi aplicado um mês depois, com a finalidade de avaliar se ocorreu mudanças nos hábitos e conhecimentos sobre a saúde bucal dos alunos. Os dados coletados por meio dos questionários foram submetidos à análise estatística descritiva. Resultados: Antes da atividade educativa, somente 78% (n=67) dos alunos tinham ouvido falar em saúde bucal, enquanto um mês depois, 96% (n=76) dos estudantes responderam já terem ouvido falar. Antes da atividade educativa, somente 17% (n=15) dos estudantes responderam que a hora mais importante de escovar os dentes era antes de dormir. Depois de um mês, aumentou 43% (n=34). Conclusão: Após a atividade proposta, verificou-se um aumento expressivo na quantidade de alunos que melhoram seu conhecimento e seus hábitos de saúde bucal. O estudo mostra o quão importante se configuram as atividades de promoção de saúde bucal que podem ser capazes de proporcionar mudanças consideráveis no perfil de saúde e na qualidade de vida das populações.(AU)

Objective: To evaluate the efficiency of an oral health education activity carried out at Nemésio Bezerra Elementary School in the city of Quixadá - Ceará on oral hygiene knowledge and behavior of school children. Material and Methods: We carried out a descriptive and prospective study with a quantitative approach. The sample in the first stage was 86 students aged 12 to 16 years and 79 in the second stage of the study. In the first stage of the study, a structured questionnaire was applied before the educational activity and in the second stage the questionnaire was applied one month later with the purpose of evaluating if there were changes in the habits and knowledge about the oral health of the students. The data collected through the questionnaires were submitted to descriptive statistical analysis. Results: Before the educational activity, only 78% (n = 67) of the students had heard about oral health, while a month later, 96% (n = 76) of the students answered they had heard. Before the educational activity, only 17% (n = 15) of the students answered that the most important time to brush their teeth was before bed. After one month, it increased 43% (n = 34). Conclusion: After the proposed activity, there was an expressive increase in the number of students who improved their knowledge and their oral health habits. The study shows how important are the activities of oral health promotion that may be able to provide considerable changes in the health profile and quality of life of populations.(AU)

Avaliação do conhecimento de profissionais de saúde sobre o uso de anti-inflamatórios não esteroidais em crianças / Evaluation of knowledge of health professionals on the use of anti-inflammatory drugs in children

Objetivando estabelecer qual anti-inflamatório não esteroidal é mais seguro para o uso infantil, foi realizada uma avaliação do conhecimento desse tipo de medicamento e seu uso clínico entre médicos e dentistas. Foi desenvolvida uma pesquisa de campo, utilizando-se um questionário único para médicos e dentistas em que os profissionais responderam se utilizavam ou não esse medicamento no paciente infantil. Havia alternativas de opções de anti-inflamatórios não esteroidais amplamente divulgados e utilizados. Observou-se grande divergência de escolha entre a classe médica e odontológica desses fármacos, tendo poucos profissionais optado pela não utilização desses medicamentos. Ao comparar as respostas dos profissionais com a revisão de literatura, concluiu-se que o medicamento que possui menos efeitos colaterais é o Ibuprofeno, razão por que se indica o uso desse fármaco diante de um processo inflamatório, quando há necessidade do controle da inflamação do paciente pediátrico.

The aim of this study was to establish which non-steroidal anti-inflammatory is safer for children use; it was made an assessment knowledge using this type of medication and its use among doctors and dentists. We conducted a survey, using a single questionnaire for doctors and dentists, where professionals responded whether they use this drug in children or not. There were also alternatives of non-steroidal anti-inflamatory drugs widely disseminated and used. We observed a large difference when choosing this kind of drug among doctors and dentists, and few have opted not to use it. By comparing the responses of professionals with the literature review, it was concluded that the drug which has fewer side effects is ibuprofen, therefore the use of this drug on the inflammatory process when there is a need to control the inflammation of the pediatric patient.